模型设计多门学科内容；包括能源电力，水利水电、建筑、桥梁、石油、化工、核电、火电、风电、水电、矿业开采、油气储运等等。随着高等教育事业的不断发展，模型设计的角步也从未停止，模型行业者一直摸索、创造、设计更具符合教学的实训模型，如今越来越广泛地应用在我们的教学工作和生产实践中，尤其是在教学中，它的应用变得越来越广泛，也越来越实用。
教学模型之所以能够被广泛应用在教学方面，是由于模型具备了诸多的优点。
在教学中使用教学模型，能够使学生的理解更深入具体，也更明白。使用它可以使学生能直观的理解所要学习的知识内容，同时模型的展示能够提高学生的想象空间。模型对于教育教学来说，也是突出的贡献。
有了教学模型，对于老师来说会更轻松。这种模型的使用，也使得老师在上课的时候，不用费尽口舌去解释说明，学生看见模式就能够一目了然，老师就可以在课堂教学中稍微的轻松些。这是因为很多的知识内容，是很难利用语言来描述清楚的。
模采用剖视或者是全视的角度展示设备整体结构构造，模型工程项目实现了仿真模拟运行通过师生实际操作得到模型装置的运行状态及控制，达到教学培训的目的。突出强化实践工程教学在学生基本技能和创新培养中的作用。建设特色鲜明满足培养创新型、应用型人才培养需要实践教学环境，充分保证学生获得高质量实际技能岗位技能训练，实现与工程实践的近距离接触，训练学员从事石油化工工程领域的研究、规划、设计、施工和管理等方面的基本技能达到教、学、训一体化功能。
